lunes, 29 de noviembre de 2010

II Jornada de Reflexión

Mañana, 30 de noviembre, se estará realizando en el Museo Imaginario la II Jornada de Reflexión con la participación de los guías salientes, los capacitandos a guías y personal del Museo.
En el horario de 9 a 13 hs., se llevarán adelante las siguientes presentaciones:

1. Devoluciones del Programa La Escuela va al Museo. Duración: 1 hora

a. Devolución de encuestas a docentes.

b. Devolución de guiadas de PECiJ.

c. Devolución de la lectura de las observaciones de guías en formación.

2. Presentación sobre Imagen de Ciencia.

3. Discusión sobre Imagen de Ciencia.

4. Presentación sobre interactividad.


miércoles, 24 de noviembre de 2010

Jornada en la UNGS

En el día de ayer el Museo Imaginario participó en una Jornada de Servicios y Acciones con la Comunidad, convocada por el Centro de Servicios a la Comunidad de la UNGS. Cerca de 60 personas participaron de la Jornada que tuvo lugar en el Campus de la UNGS y en la que, además de presentarse el Informe de la evolución de los Servicios, se compartieron 5 experiencias de servicios de distinto tipo.
Hubo además un importante debate y puesta en común sobre problemáticas, desafíos y futuras acciones.

Reunión de Museos

El 19 de noviembre el Museo Imaginario participó de una Reunión de Museos de Ciencia, convocada por el Programa Ciencia, Tecnología y Educación (CTE) del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación.
Más de 10 museos de ciencia del país y algunos representantes de Clubes de Ciencia se reunieron para compartir experiencias, visiones y temas comunes. Otro punto importante fue el debate en torno a perspectivas a mediano plazo, necesidades de financiamiento y construcción de redes de museos.

miércoles, 17 de noviembre de 2010

I JORNADA INTERNA DE REFLEXIÓN 2010 DEL MUSEO IMAGINARIO

El sábado 13 de noviembre se llevó adelante la I Jornada interna de Reflexión 2010 del Museo IMAGINARIO. El evento se realizó en el Museo, en el horario de 10 a 17, y contó con la presencia de unas 25 personas entre guías animadores, estudiantes que están finalizando su capacitación para guías, participantes de proyectos con financiamiento externo y personal.

Estuvo organizado en dos bloques: Compartiendo experiencias en el que se comentó brevemente la asistencia a más de 18 encuentros, jornadas y congresos: Jornada de Museos, Jornadas de Historia Reciente, Museos de la Memoria en América Latina, Ciclo Museos en vivo, Jornada Risas en la Historia, Post - it city, Consideraciones sobre lo público, un simposio en tres actos, Túnel de la Ciencia, AFA 2010, Capacitaciones en Discapacidad (Fundación Suzuki y MALBA),

Capacitación en Museos de Arte: MNBA, MUNTREF y MALBA, Reunión de Educación en Matemática, Congreso de Didácticas Específicas- UNSaM, 1er Encuentro de Museos del MERCOSUR- UNL Santa Fe, 1er Congreso de Museos Universitarios- La Plata.

Y en un segundo bloque: Reflexionando sobre nuestra actividad, conversamos acerca de los siguiente temas: Programa Imaginario va a la Escuela (Imaginario va al Espacio y Valiciencia), Base de reservas, Capacitación de Guías Nuevos, Programa de Estimulación en Ciencia para Jóvenes, Mateadas Científicas, y los Proyectos: Secretaría de Políticas Universitarias, Programa de Voluntariado Universitario: Escuela Secundaria y Bicentenario (Mirando mi barrio), Cultura = Arte + Ciencia y Armar la ciudad.

Proyecto Mirando mi Barrio

La propuesta consiste en un proyecto comunitario que se realiza en las localidades de Matheu, Partido de Escobar (Barrio Villa Saboya y Barrio Itatí) y Derqui, Partido de Pilar (Barrio Santa Ana y Barrio Villa Luján) de la Prov. de Bs. As. El proyecto trabaja con niños (entre 10 y 12 años) de las zonas identificadas con el fin de que puedan mirar su propio barrio, a través de la fotografía como herramienta lúdica y didáctica. A partir de esto trabajar para que puedan comenzar a identificar aspectos críticos y relevantes de la situación de sus barrios, y que incorporen conocimientos y actitudes activas con respecto al medio ambiente y al cuidado de los espacios públicos, que los vayan perfilando como agentes de cambio de su propia realidad. Luego del acercamiento a las problemáticas barriales mediante la fotografía, el proyecto comprende un trabajo de presentación de propuestas de los niños para mejorar su barrio, y la apertura a toda la comunidad para la selección de ejes a llevar adelante en cada territorio. El proyecto es llevado adelante por los voluntarios universitarios coordinados por docentes y equipo técnico del Museo Interactivo de Ciencia, Tecnología y Sociedad “Imaginario”, del Centro Cultural de la UNGS, en colaboración con voluntarios de Fundación Progresar. El equipo conformado para el proyecto, junto con los niños participantes y la comunidad en general, serán los encargados de concretar las ideas seleccionadas en cada barrio.

El miércoles 10 de este mes finalizaron los talleres de Óptica, Origami, Socio-Historia y Medio ambiente, llevados adelante por los voluntarios universitarios en los barrios de Saboya, Derqui e Itatí (Partidos de Escobar y Pilar), participando alrededor de 40 chicos de entre 8 y 13 años del programa Educación para crecer de la Fundacion Progresar en el marco del Voluntariado Universitario Bicentenario, financiado por la SPU.

Finalizó la Primer etapa de PECiJ

El 25 de octubre finalizó la primera etapa de la sexta implementación del Programa de Estimulación en Ciencias para Jóvenes. La misima consistió en el desarrollo de 9 talleres semanales de ciencia y en la elaboración de un proyecto interactivo que los estudiantes destinarán, en la segunda etapa, a su escuela.

Esta segunda etapa - abril a julio 2011- se realizará en el Museo Imaginario del Centro Cultural y los estudiantes contarán con un docente-tutor que acompañará los procesos de investigación y ejecución de los mismos.

La Comisión Evaluadora del Programa seleccionó, de entre 12 proyectos presentados, los 3 que se detallan a continuación.

- Ondas Sonoras

Integrantes: Brian Taboada, Dalma Rosales y Christian Aguirre.

Escuela: Instituto Jorge Newbery

- El cuidado del medio ambiente a través de un libro interactivo.

Integrantes: Mariano Penjerek, Liliana Justiniano, Nadia Godoy

Escuelas: Colegio Las Marías, EEM Nº 7 Juan B Justo.

- Memotest (para pensar la última dictadura militar argentina)

Integrantes: Nadia Moreno, Melany Leguizamon, Angelica Noriega.

Escuelas: Instituto Marcelo T. de Alvear.